Esporte transforma vidas e projetos socioesportivos atendem cerca de 2 mil pessoas em Pará de Minas

Atividades alcançam crianças, jovens e comunidades rurais

Cerca de 2 mil pessoas, a partir dos três anos de idade, participam atualmente de atividades esportivas promovidas por projetos socioesportivos coordenados pela Secretaria Municipal de Esporte, Lazer e Turismo de Pará de Minas. Aproximadamente mil crianças e adolescentes estão entre os participantes, distribuídos em modalidades como handebol, vôlei, basquete, futsal, badminton, futebol de campo, jiu-jitsu, ginástica, hidroginástica, tênis de mesa e treinamento funcional.

As iniciativas são realizadas em diferentes espaços esportivos, escolas e bairros, além de alcançarem os distritos de Tavares e Torneiros e as comunidades de Limas de Pará de Minas e Meireles. Segundo o coordenador dos projetos, Aparecido Luis Araujo, são 58 projetos socioesportivos espalhados pelo município.

Esporte como ferramenta de inclusão
Aparecido destaca que o esporte pode funcionar como uma porta de acesso para a melhoria da qualidade de vida e para a proteção de adolescentes em uma fase de escolhas. Ele cita resultados obtidos em competições e ressalta a presença de equipes multiprofissionais, com professores, fisioterapeuta e apoio de profissionais de enfermagem e psicologia quando necessário.

Os interessados podem procurar a equipe responsável de segunda a sexta-feira, das 7h às 16h, para verificar as modalidades disponíveis e realizar a inscrição. Entre as novidades está a implantação do badminton:

Aparecido Luis Araujo
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Do projeto social às competições
O professor Hélio Barreto explica que o trabalho com handebol começou em 2002 e ganhou maior alcance após a Prefeitura assumir o projeto há cerca de oito anos. A iniciativa deixou de ficar concentrada em uma área específica e passou a atender diferentes bairros.

Segundo Hélio, a proposta começa pela convivência e socialização, mas pode evoluir para a formação de equipes competitivas. Os atletas participam de campeonatos mineiros, brasileiros e dos Jogos Escolares, além de viagens para competições:

Hélio Barreto
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Experiências que ficam para a vida
Para Isadora Guedes, o handebol representa um espaço de felicidade e liberdade. Ela relata que a atividade também contribuiu para sua convivência social e ajudou a enfrentar momentos difíceis:

Isadora Guedes
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Yasmin Quirino destaca as amizades e experiências acumuladas ao longo dos anos, incluindo participações em competições brasileiras:

Yasmin Quirino
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A atleta Nicoly Cristina, que pratica handebol há seis anos, lembra que conheceu o projeto na escola e chegou ao primeiro treino sem sequer saber o que encontraria. Hoje, considera os campeonatos experiências marcantes:

Nicoly Cristina
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Nicolas Lima também destaca as amizades construídas com atletas de outras cidades e afirma que, ao entrar em quadra, consegue se concentrar no esporte e aproveitar o momento:

Nicolas Lima
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Esporte também forma cidadãos
O secretário Paulo Francisdale relaciona sua própria trajetória como ex-atleta à importância dos projetos. Segundo ele, as atividades podem oferecer oportunidades a crianças e adolescentes, especialmente em contextos de vulnerabilidade social.

Paulo afirma que o objetivo vai além da descoberta de talentos. Para ele, o esporte contribui para ensinar respeito às regras, às diferenças e às opiniões, além de preparar crianças e jovens para a convivência em sociedade:

Paulo Francisdale
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O secretário também destaca o desempenho dos participantes nos Jogos Escolares de Minas Gerais e afirma que os estudantes dos projetos tiveram participação de destaque nas competições. Para ele, colocar crianças em contato com diferentes níveis de competição pode estimular novos interesses pela prática esportiva.